FPA-Formateur (trice) Professionnel (le) d’Adulte
Titre Professionnel de Niveau 5 (équivalent BAC+2) inscrit au RNCP reconnu par l’État et délivré sous l’autorité du Ministère chargé de l’emploi - Éligible au CPF - Accessible par la VAE - Accessible à distance - Formation dans notre centre de Paris et à Franconville
Ouverte aux salariés et aux demandeurs d'emploi
Formations éligibles CPF et Transition Pro
Tout public
Compétences visées
À l’issue de la formation, vous serez capable de concevoir des parcours de formation adaptés aux compétences à développer, d’animer des sessions avec des méthodes pédagogiques interactives, et d’accompagner les apprenants vers leur montée en compétences.
Vous maîtriserez l’évaluation des acquis et l’ajustement des contenus pour garantir l’impact de vos formations.
Ce Titre Professionnel de Niveau 5 (Bac+2), reconnu par l’État, vous ouvre les portes d’un métier porteur de sens, en centre de formation, en entreprise ou en indépendant.
Accessible en 6 mois en mix-learning et finançable via le CPF, à Franconville comme à Paris, il constitue un tremplin concret vers l’emploi.
Avec 100 % de retour à l’emploi et un accompagnement PREPAVENIR jusqu’à un an après la formation, vous êtes prêt(e) à transmettre votre expertise.
Une formation idéale pour les professionnels en reconversion et les demandeurs d’emploi, combinant théorie et pratique pour une insertion rapide dans le secteur de la formation.
Partagez vos connaissances et devenez un acteur clé de la montée en compétences des professionnels !
Notre centre est habilité pour l’organisation d’examen et le passage du Titre.
Tout savoir
Par sa double expertise, pédagogique et technique, le/la formateur(trice) contribue au développement des compétences, à l’insertion professionnelle et au maintien dans l’emploi des personnes qu’il/elle accompagne.
Son rôle commence en amont : analyser une demande de formation, identifier les compétences à développer et déterminer les modalités pédagogiques adaptées. Il/elle organise ensuite la progression des apprentissages, choisit ou crée les activités et ressources pédagogiques, anime les sessions (en présentiel ou à distance) et évalue les acquis.
Au-delà de l’animation, le/la formateur(trice) accompagne individuellement chaque apprenant : identification des besoins, construction du parcours, suivi, repérage des difficultés et mise en place de solutions de remédiation. Une veille permanente sur son domaine d’expertise et sur les évolutions pédagogiques et numériques fait partie intégrante du métier.
Il/elle intervient dans des contextes variés — organismes de formation, entreprises, à distance — et peut exercer en salarié, en occasionnel ou en indépendant. Rigueur, sens de la pédagogie, écoute et adaptabilité sont au cœur de ce métier tourné vers la transmission.
Exemple de dénomination des Emplois visés à l’issue de la formation : formateur(trice) d’adultes, formateur(trice) consultant(e), consultant(e) en ingénierie de formation, rédacteur(trice) de programmes pédagogiques.
Code(s) Rome : K2111
Formacode : 44586, 44587, 44540, 44517, 44575
Code CPF : 11334
Salaire : Source (https://www.cidj.com)
« Le formateur gagne en moyenne entre 1 800 € et 5 000 € brut par mois, selon la fonction (animateur de formation, conseiller en formation continue ou formateur conseil).«
Passerelles possibles à l’issue de la formation
Vers une spécialisation avec modules communs
– Aucune passerelle avec modules communs
Pour poursuivre ses études
– La Licence Professionnelle en gestion de projets pédagogiques
– La Licence Professionnelle en GRH, spécialité formation, compétences, emploi
– Le Titre d’ingénieur DPE (Diplôme Pédagogique de l’Enseignement, grade Master)
L’objectif de cette formation est de vous permettre de passer l’examen dans les meilleures conditions, et de vous rendre autonome sur le poste de travail visé.
La formation est partagée en blocs capitalisables ou activité-type (AT), qui peuvent être validés indépendamment sous la forme d’un Certificat de Compétences Professionnelles (CCP).
Le Titre Professionnel est obtenu si tous les CCP ou AT sont validés.
AT1 – Concevoir et préparer la formation
– Elaborer la progression pédagogique d’une formation multimodale à partir d’une demande.
– Concevoir un scénario pédagogique et d’accompagnement en intégrant la multimodalité.
– Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation en intégrant la multimodalité.
AT2 – Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
– Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités.
– Evaluer les acquis de formation des apprenants.
– Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage.
AT3 – Accompagner les apprenants en formation
– Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation.
– Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours.
– Tutorer les apprenants à distance.
– Accompagner le développement professionnel des apprenants.
AT4 – Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises
– Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité.
– Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité.
– Analyser ses pratiques professionnelles.
Organisation de la formation
L’ensemble des cours se déroule en mix-learning, une formule qui conjugue formation en présentiel et à distance (environ 70% de la formation se déroule en présentiel). Toutefois, mix-learning ne signifie pas e-learning. Toutes les formations se déroulent de façon synchrone.
Ce cycle associe la transmission des techniques par des praticiens spécialistes dans leurs domaines respectifs, la réalisation d’un dossier professionnel justifiant des acquis théoriques et la collaboration en entreprise pour une totale assimilation de la théorie enseignée au centre de formation.
Les cours et les travaux pratiques, simulations, assurent, au-delà de l’apport théorique, l’acquisition d’une démarche opérationnelle directement utilisable en entreprise. Les intervenants sont tous des praticiens experts dans leur domaine et choisis pour leur expérience concrète, vécue et enrichie au contact permanent des réalités quotidiennes du milieu professionnel.
Les formations à distance se déroulent sur Zoom.
Public Visé
Tout Public (salariés, demandeurs d’emploi, individuels et handicapés)
Pré-requis
– Etudes supérieures préférables ou une ancienneté dans un domaine d’expertise
– Des bonnes connaissances de l’outil bureautique (Pack Office).
Modalité d’admission
La constitution d’un dossier varie selon le financeur. Il faut prévoir entre 2 à 4 jours pour un traitement administratif auprès de nos services.
Ensuite si le conseiller administratif homologue votre profil, vous rencontrerez un référent pédagogique qui validera votre entrée en formation suite à la réalisation de tests, à la complétude du dossier (CV etc.) et à l’entretien individuel.
Selon le type de prise en charge, le traitement du dossier par un des financeurs varie jusqu’à 3 semaines pour un demandeur d’emploi qui passerait par le CPF ou France Travail, 3 mois pour Transition Pro, et de 6 à 12 semaines dans le cadre d’une AIRE. En revanche, pour les dossiers de financement personnel, une rentrée peut être immédiate.
Pour plus de détails rendez-vous sur financement.
Recherche de stage
PREPAVENIR formation accompagne ses stagiaires dans leur recherche de stage, et dans ce cadre, un module de Techniques de Recherche d’Emploi est dispensé, comprenant une aide à la rédaction de CV, d’une lettre de motivation et une aide à la recherche sur le net.
Le centre de formation met à disposition toute la logistique nécessaire (fichiers, téléphone, Internet…) et soutient activement les stagiaires dans cette démarche « tremplin » vers l’emploi.
Assiduité
La signature des feuilles d’émargement se fait par demi-journée, par le stagiaire et le formateur. Toute absence est déclarée au financeur.
Titre Professionnel
Certification Professionnelle inscrit au RNCP sous la référence : RNCP37275
L’arrêté est paru au JO le 25 janvier 2023, il a pris effet le 29 avril 2023 et il est enregistré au RNCP pour une période de 5 ans soit jusqu’au 29 avril 2028.
La Nomenclature des Spécialités de Formation édictée par le Ministère du Travail et de l’Emploi est le code NSF 324t.
Cette formation est disponible sur l’application MonCompteFormation par bloc de compétences.
Dates fixes et horaires de formation : De 9h00 à 13h00 et de 13h45 à 16h45
Outils pédagogiques : Outils adaptés au profil de l’ensemble des apprenants et au thème de formation : études de cas, jeux de rôle, mises en situation pratiques (labs), discussions de groupe (technique du remue-méninges), débats guidés, tour de table, projection de séquences vidéo, quiz interactifs et outils collaboratifs numériques, classe inversée, serious games…
Outils d’évaluations et mesure des résultats : L’évaluation des acquis est effectuée à partir d’exercices auxquels l’apprenant participe (tests, questionnaires en ligne, jeux de rôle, mises en situation, travaux pratiques sur environnements réels ou virtualisés, etc.), validés par le formateur et suivis par le référent qui intervient pour valider les exercices, les contrôles et leur notation.
Méthode d’apprentissage : démonstrative, interrogative, expositive, active et par la découverte, avec une approche favorisant l’apprentissage par la pratique (learning by doing) et l’alternance présentiel/distanciel selon les besoins.
Préparation aux examens :
Deux à trois ECF sont organisées par session. Elles placent les stagiaires en conditions d’examen (temps limité et mise en situation permettant d’évaluer un ensemble de compétences).
Dans les 2 semaines qui suivent l’ECF, l’apprenant reçoit son « livret d’évaluation ECF ».
Complément sur le suivi des TP : Tous les 2 mois, l’apprenant reçoit son « livret d’évaluations des Travaux pratiques ».
Moyens techniques : Chaque apprenant dispose d’un poste de travail complet (ordinateur, souris, accès internet).
Chaque salle de formation est équipée d’un outil de projection (écran tactile, vidéoprojecteur…), de tableaux blancs interactifs et d’un poste « formateur ».
Des classes virtuelles sont disponibles pour les formations en distanciel.
Du matériel spécifique est déployé pour les formations en mixte (micro-cravate, micro-pieuvre, barre haut-parleur…).
Les compétences des candidats par VAE ou issus d’un parcours continu de formation pour l’accès au titre professionnel sont évaluées par un jury au vu :
a) D’une mise en situation professionnelle ou d’une présentation d’un projet réalisé en amont de la session, éventuellement complétée par d’autres
modalités d’évaluation : entretien technique, questionnaire professionnel, questionnement à partir de production(s).
b) Du dossier professionnel et de ses annexes éventuelles.
c) Des résultats des évaluations passées en cours de formation pour les candidats issus d’un parcours de formation (cette rubrique ne concerne pas les candidats par VAE).
d) D’un entretien avec le jury destiné à vérifier le niveau de maîtrise par le candidat des compétences requises pour l’exercice des activités
composant le titre visé.
Pour l’accès au titre professionnel des candidats issus d’un parcours progressif de formation ou ayant capitalisé les Certificats de Compétences Professionnelles constitutifs du titre visé, les compétences sont évaluées lors d’un entretien final avec le jury sur la base des CCP obtenus et du DP.
Durée totale de l’épreuve pour le candidat : 1h50
Puisque la finalité est de trouver un emploi, nous vous accompagnons pendant la formation, mais aussi pendant un an après votre formation.
Nous vous proposons :
– Trois journées dédiées aux techniques de recherche d’emploi afin de permettre aux stagiaires de disposer des outils de prospection adaptée à la recherche d’emploi future.
– Une diffusion aux stagiaires des offres d’emploi préalablement collectées auprès de nos contacts
– Des ateliers de simulation d’entretien
– Un suivi et un coaching mensuel de chaque apprenant, tant sur l’apprentissage que sur la dynamique de recherche d’emploi. Cet entretien individuel permet de faire le point sur les difficultés rencontrées durant la formation, de valider l’avancée de son projet professionnel et de sa démarche de recherche d’emploi
– Un suivi post formation sur 2, 6 et 9 mois
Les Dispositifs :
Le financement de nos formations peut se faire à travers différents moyens. Vous pouvez bénéficier du CPF de transition, de votre Compte Personnel de Formation, d’une planification du développement des compétences au sein de votre entreprise, des fonds de reclassement à la suite d’un PSE, d’un PDV ou du CSP.
Vous pouvez également bénéficier d’un coup de pouce plafonné de France Travail qui peut vous aider dans la réalisation de votre projet.
Selon votre situation professionnelle, les frais de formation peuvent être pris en charge partiellement ou en totalité par des dispositifs de financement ou votre CPF. Si le montant excède le coût de la formation nous vous proposons un échelonnement pour le reste à charge.
Pour les demandeurs d’emploi :
– L’Aide Individuelle à la Formation (AIF)
– L’Aide Individuelle Régionale vers l’Emploi (AIRE)
– L’Action de Formation Préalable au Recrutement (AFPR)
La rémunération
Elle dépend du dispositif (voir la catégorie Financement). Elle peut être totale ou partielle.
Le coût de nos formations se situe entre 3 500 € à 9 050 € TTC selon le parcours choisi, adapté selon vos besoins.
En fonction du dispositif, la prise en charge de la formation peut être intégrale ou partielle. Renseignez-vous auprès de votre référent France Travail, de votre conseillers en évolution professionnelle, ou auprès de votre service des Ressources Humaines afin de connaitre les modalités de financement.
Nos conseillers sont à votre écoute en cas de besoin ou pour vous aider à monter votre dossier.
Centre de formation – Franconville (95)
Adresse : 38 rue de la Station, 95130 Franconville
En train :
- Depuis Paris : Prendre le Transilien J depuis Gare Saint-Lazare direction Mantes-la-Jolie ou Pontoise, arrêt Franconville – Le Plessis-Bouchard (environ 20 min).
- Depuis d’autres villes : Correspondance possible avec le RER C (à Ermont-Eaubonne).
En bus :
- Bus 261 depuis Argenteuil, arrêt Gare de Franconville – Le Plessis-Bouchard.
- Bus 30-49, arrêt Franconville Gare.
En voiture :
- Depuis Paris : Prendre A15 direction Cergy-Pontoise, sortie Franconville Centre.
- Stationnement possible à proximité.
Centre de formation – Paris 18e
Adresse : 256 rue Marcadet, 75018 Paris
En métro :
- Ligne 12 (Aubervilliers – Mairie d’Issy), arrêt Marcadet-Poissonniers.
- Ligne 4 (Bagneux – Porte de Clignancourt), arrêt Simplon.
En RER :
- RER B arrêt Gare du Nord, puis correspondance avec la ligne 4.
En bus :
- Bus 31, 56, 85 arrêt Marcadet-Poissonniers.
En voiture :
- Accès via le périphérique, sortie Porte de Clignancourt.
- Stationnement payant dans les rues adjacentes ou parkings publics.
Accessibilité et handicap
Les immeubles de nos sites de formations sont accessibles sans dénivellation depuis le trottoir.
Les portes d’accès, aux toilettes et aux salles de formations, sont supérieures à 0.84 cm.
L’accès aux étages peut se faire par l’un des ascenseurs de l’immeuble (la cabine pouvant recevoir une personne en fauteuil roulant). Les ascenseurs disposent de touches d’étages en braille, et d’annonces sonores, qui indiquent le niveau pour les déficients visuels.
A chaque étage, il y a des toilettes pour les PMR et des toilettes classiques.
Dans les salles de formation, un système micro et haut-parleur/casques permet aux personnes déficientes auditives de suivre le module de formation dispensé par le(s) formateur(s).
Sur chaque ordinateur de formation, des outils de lecture de texte automatique permettent aux déficients visuels de bénéficier d’une lecture des documents et supports de cours fournis.
Des salles de formation sont agencées de telle façon à pouvoir accueillir des personnes en fauteuil roulant.
Un référent Handicap sur place permet l’adaptation rapide des locaux afin que l’apprenant en situation de handicap soit autonome dans ses déplacements et dans son accès aux contenus de formation et au formateur.
En continue, cette formation se déroule en mixte présentiel/distanciel ou en full distanciel
Formation sur le CENTRE DE FRANCONVILLE (95)
Du 04/05/2026 au 13/11/2027
Du 12/10/2026 au 16/04/2027
Formation sur le CENTRE DE PARIS (75)
- Du 31/08/2026 au 18/02/2027
Où ?
À Franconville ou à Paris
Comment ?
Cette formation se fait en synchrone en mix distanciel/présentiel
7 mois de formation dont 2 mois de stage en entreprise soit 800 heures au total environ